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Representante Chile

Paula Flores Zúñiga

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Sede Chile

La Psicología Jurídica en Chile comenzó a consolidarse con la creación del Centro de Asistencia a Víctimas de Atentados Sexuales (CAVAS) en 1987, dentro de la Policía de Investigaciones. En 1995, Chile participó en la fundación de la AIPJ y organizó el Primer Congreso Iberoamericano de Psicología Jurídica. Ese mismo año, la Universidad de Chile estableció la primera cátedra de Psicología Jurídica en el país, y desde 2000 se han ofrecido diplomados, postítulos y maestrías en esta especialidad en diversas universidades.

Los cambios históricos en la administración de justicia, como la Reforma Procesal Penal (2000), la creación de Tribunales de Familia (2004) y de Responsabilidad Penal Adolescente (2005), impulsaron el desarrollo de la Psicología Jurídica a nivel nacional. Actualmente existe un creciente interés estatal en la atención a víctimas y seguridad ciudadana, con la creación e implementación de iniciativas, tales como: la entrevista investigativa videograbada (2018), Servicio Nacional de Protección Especializada en Niñez y Adolescencia "Mejor Niñez (2022), Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil (2023).

Actualmente, la Psicología Jurídica en Chile se enfoca en varias áreas clave: intervención psicológica con víctimas de delitos, que es interdisciplinaria y aborda tanto la victimización primaria como secundaria; peritajes psicológicos forenses para víctimas, imputados y familias en procesos de justicia penal y Tribunales de Familia; y la reinserción social de infractores de ley en programas mayoritariamente estatales.

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La docencia e investigación se han fortalecido con la creación de Unidades de Intervención Psicojurídica en clínicas universitarias, como la del Centro Aplicado de Psicología de la Universidad de Chile, que fomenta la formación y la investigación en temas como delitos violentos y evaluación forense. Las investigaciones nacionales se centran en la victimización por violencia sexual y de género, así como en los riesgos asociados al delito en población adulta y adolescente, financiadas por fondos estatales y a través de memorias y tesis de pregrado y posgrado.